Safer Internet Day 2017, come rendere il web sicuro per i più giovani

Cosa possiamo fare per rendere Internet più sicuro per i bambini e gli adolescenti? Il 7 febbraio è il Safer Internet Day 2017, ovvero la giornata internazionale per la sicurezza in rete dedicata alla tutela dei più giovani e alla promozione di un utilizzo sano di Internet e degli strumenti digitali. L’iniziativa è promossa dalla Commissione Europea insieme a un network di Safer Internet Centre (SIC) attivi in svariate nazioni. Il centro italiano, insieme a, tra gli altri, il MIUR, Telefono Azzurro e Save the Children, cura l’iniziativa Generazioni Connesse, il cui scopo è quello di promuovere un uso positivo e consapevole degli strumenti offerti dal web coinvolgendo i ragazzi nelle scuole, attraverso la collaborazione insegnanti e genitori.

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Lo slogan dell’edizione 2017 del Safer Internet Day è Be the change: unite for a better Internet. Il messaggio "è finalizzato a far riflettere i ragazzi non solo sull’uso consapevole della Rete, ma sul ruolo attivo e responsabile di ciascuno nella realizzazione di Internet come luogo positivo e sicuro".

Essere genitori oggi: Internet è un nemico o un alleato?
L’equilibrio tra Internet e vita privata è sempre più difficile, anche per gli adulti, figuriamoci per i più giovani. Spesso, inoltre, si confonde la naturalezza con cui i bambini, anche molto piccoli, riescono a utilizzare le più recenti tecnologie con la consapevolezza dei rischi e i vantaggi che queste ultime comportano.

Se da una parte i genitori vogliono proteggere i figli da ogni possibile minaccia, dall’altra questi ultimi (specialmente durante l’adolescenza) faranno di tutto per fuggire lo sguardo vigile per sperimentare in segreto ciò che li incuriosisce. Questa dinamica è sempre esistita ma viene acuita dall’attuale diffusione dei mezzi digitali. Adulti e ragazzi hanno sempre abitato mondi diversi, che non sempre si incontrano: i rischi oggi possono fare più paura a causa proprio del fatto che i più giovani utilizzano tecnologie che magari gli adulti neanche capiscono.

La mancanza di conoscenza e familiarità da parte dei genitori con gli strumenti usati dai ragazzi, può essere un ulteriore fattore di incomprensione. Il pericolo maggiore, infatti, è tanto sopravvalutare un rischio minimo quanto non percepire una problematica specifica, magari anche grave, poiché manca proprio quel terreno comune che renderebbe possibile un confronto più sereno tra le generazioni.

Qual è la modalità corretta tramite cui un genitore può controllare l'attività online dei propri figli?
Non c’è una ricetta unica e valida per tutti. Moltissimo dipende dall’età. Il dialogo tra genitori e figli, ma anche momenti più istituzionali promossi dalle scuole, sono occasioni inestimabili di confronto in cui tutte le parti in causa possono cogliere l’occasione di apprendimento tipica di un confronto sano.

Moltissimi genitori si chiedono quale sia l’età giusta per permettere ai figli di navigare sul web in autonomia oppure per regalare il temutissimo smartphone. Anche in questo caso, una risposta corretta non esiste. Spesso, inoltre, da genitori ci sentiamo più tranquilli se sappiamo di poter contattare nostro figlio quando vogliamo. La pressione sociale dei compagni di classe, non da ultimo, può far sentire inadeguato un bambino o un ragazzino che si trovi a essere l’unico della classe senza la possibilità di chattare con i propri compagni.
Detto questo, è comunque opportuno ricordare che per Facebook e Instagram l’età minima secondo le condizioni di utilizzo è di 13 anni, su WhatsApp è più alta: 16 anni. Tutto questo, ovviamente, solo in teoria. La pratica è tutto un altro discorso. Gli psicologi consigliano, a prescindere dall’età, di pensare a un un periodo di transizione in cui usiamo gli strumenti digitali insieme ai nostri figli, così da poterli sì controllare, ma accompagnandoli nella scoperta del web nel ruolo di guide, non di semplici controllori. In ogni caso, anche se le età minime individuate dai social network come necessarie per l’iscrizione sono puramente indicative, al di sotto di queste un genitore ha il dovere morale di monitorare l’attività dei figli e di discuterne insieme il più possibile, imparando e ragionando insieme sulle corrette modalità di utilizzo di questi nuovi e potentissimi strumenti.

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